host posted on September 28, 2010 18:08
Bernd Oberschachtsiek, Jonglieren und mehr,
Handbuch Bewegungskünste für Schule, Verein und Freizeit,
Meyer & Meyer Verlag, Aachen 2009, 240 Seiten, 18,95 €
Das Buch
• wendet sich an Lehrer, Übungsleiter, Multiplikatoren in der Freizeitpädagogik und an alle, die sich das Jonglieren selbst beibringen wollen.
• zeigt, wie man Kunststücke erfindet, übt, gestaltet und zu Nummern und größeren Aufführungen zusammenfügt.
• führt didaktisch und methodisch aufgearbeitet auf spielerische Weise in die verschiedenen Jonglangetechniken mit Tellern, Tüchern, Bällen, Diabolos, Keulen und Ringen ein.
• entwickelt die Gleichgewichtsfähigkeit auf Pedalo, Rola-Bola, Laufrolle, Laufkugel, Einrad und Leitern in systematisch aufbauenden Schritten.
Auch wer nicht selbst jonglieren und auf Artistikgeräten balancieren kann, wird mit Hilfe dieser Anleitung bald vom Jonglagevirus angesteckt.
Zum Autor
Bernd Oberschachtsiek ist Grundschullehrer und Diplompädagoge. Er gründete die Jonglage-Gruppe in der Turngemeinde Herford und den Kinder- und Jugendzirkus Funtastic. Neben zahlreichen Unterrichtsprojekten führt er Fortbildungen für Lehrer und Übungsleiter durch.
Aus dem Inhalt
• Bewegungskünste in Schule, Verein und Freizeit
• Das Konzept Kunststücke erfinden, üben, gestalten und vorführen
• Lehrpläne und Unterrichtspraxis
• Beschreibung des Jonglagematerials und der Artistikgeräte
• Spiele mit Jongliermaterialien
• Tellerdrehen
• Jonglagen mit Tüchern, Bällen, Ringen, Sternschnuppenbällen und Keulen
• Balancen mit Pfauenfedern und Stangen
• Das Diabolospiel
• Gleichgewichtskünste auf Pedalo, Rola-Bola, Laufrolle und Laufkugel
• Einradfahren
Leiterakrobatik
Auszüge aus einer Besprechung:
„Seine eigenen Erfahrungen als Lehrer und Circustrainer hat er (der Autor) hier sehr praktisch und schnell umsetzbar für andere verarbeitet. Dabei hat er keinen Schritt ausgelassen, den ein Übungsleiter bedenken muss, bevor er das erste Tuch verteilt.(...) Mit allen Jonglierrequisiten werden viele Spielvorschläge gegeben, so dass die Schüler die Materialien ausprobieren können und Fähigkeiten dazu entwickeln können, ohne gleich die 3-Ball-Kaskade beherrschen zu müssen. (...) Sehr ausführlich sind alle Übungsschritte und Vorgehensvorschläge für die Lehrer beschrieben. Absolut praktisch dabei die Kopiervorlagen mit den Übungsschritten. Auch erfahrene Workshopleiter finden hier sicher noch Anregungen.“
Gaby Keast, Kaskade, Europäische Jonglierzeitschrift, Heft 2/2003, S. 70